BIBLIOGRAFÍA
NORMATIVA
- Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
- Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.
- Proyecto de Decreto por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía (10/05/2022)
- Proyecto de Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre las diferentes etapas educativas.
- Instrucción conjunta 1 /2022, de 23 de junio, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa y de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento para los centros que impartan Educación Secundaria Obligatoria para el curso 2022/2023.
BIBLIOGRAFÍA
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- Angulo Domínguez, M. C., Gonzalo Ocampos, J., Luque Vilaseca, J. L., Rodríguez Romero, M. P., Sánchez Cantero, R., Saturas Fioretti, R. M. Y Vázquez Uceda, M. (2012). Manual de atención al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Dificultades Específicas de Aprendizaje: Dislexia. Junta de Andalucía, Consejería de Educación y Dirección General de Participación e Innovación Educativa.
- Barrera Dabrio, Á., Durán Delgado, R., González Japón, J. y Reina Reina, C. L. (2008). Manual de atención al alumnado con Necesidades Específicas de apoyo Educativo por presentar Altas Capacidades Intelectuales. Junta de Andalucía, Consejería de Educación y Dirección General de Participación y Equidad en Educación.
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- Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. (s. f.). Necesidades Específicas de Apoyo Educativo - NEAE. Gobierno de Canarias. https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/servicios/necesidades_apoyo_educativo/
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- Fernández Fernández, L., Gómez Arqués, M. Á., Guerrero Ramos, D., Lázpita Abásolo, A., López Hernández, C., Morillas López, J. J., Rodríguez Lechuga, M. E. y Sánchez Martínez, G. (2015). Hacer posible lo contrario. Enseñar y aprender de otra manera. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Granada.
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- Pertusa Mirete, J. (abril 2020). Metodologías activas: la necesaria actualización del sistema educativo y la práctica docente. Supervisión 21. Revista de Educación e Inspección, (56), pp. 1-21. https://usie.es/supervision21/index.php/Sp21/article/view/467